lunes, 18 de junio de 2012

MICROSOFT OFFICE




Microsoft Office es una suite de oficina que abarca e interrelaciona aplicaciones de escritorio, servidores y servicios para los sistemas operativos Microsoft Windows y   Mac OS X. Microsoft Office fue lanzado por Microsoft en 1989 para Apple Macintosh,[1] más tarde seguido por una versión para Windows, en 1990.[2] La primera versión de Office contenía Microsoft Word, Microsoft Excel y Microsoft PowerPoint. Además, una versión "Pro" (profesional) de Office incluía Microsoft Access y Schedule Plus. Con el tiempo, las aplicaciones de Office han crecido sustancialmente y de forma más estrecha con características compartidas, como un corrector ortográfico común, la integración de datos OLE y el lenguaje de secuencias de comandos de Microsoft, Visual Basic para aplicaciones. Microsoft también posiciona Office como una plataforma de desarrollo para software de línea de negocios, bajo la marca de Office Business Applications (aplicaciones empresariales de Office u OBA por sus siglas en inglés).
La suite usó desde 1997 hasta 2003 un grupo de formatos conocido como 97-2003 o 98-2004. En los años 2007 y 2008, con la introducción de Office 2007 y Office 2008, se creó un nuevo grupo de formatos denominados Office Open XML (docx, xlsx, pptx), los cuales se mantienen en las más recientes versiones de la suite, Office 2010 y Office 2011 para Mac.
De acuerdo con Forrester Research, a junio de 2009 las diferentes versiones de Microsoft Office son usadas por más del 80% de las empresas alrededor del mundo. Un análisis afirmó que las versiones de Office 2007/Office 2008 ocupaban entonces el 80% de las instalaciones. Actualmente, el paquete ofimático de Microsoft afronta una fuerte competencia por parte OpenOffice.org, LibreOffice, IBM Lotus Symphony, Google Docs y iWork.









Word es uno de los procesadores de texto, más utilizados para trabajar con documentos en la actualidad. Casi no existe persona con computadora, que no lo tenga. Es que la gracia de Word, está en lo fácil, de su uso. Esto se debe, ya que no se necesita ser un experto en informática, para ocuparlo. Ya que todos sus comandos, son bastante amigables. La mayoría de estos, se les llama editores (WYSIWYG). Como por ejemplo, los de formato, para escribir con la letra y tamaño deseado, entre otras aplicaciones. Asimismo, el de ortografía. Uno de los más queridos por el público. Ya que si alguien, no es un experto en la lengua, podrá ser asistido por el corrector de gramática de Word. Eso sí, no hay que confiarse de sobremanera con éste editor de Word. Ya que en variadas ocasiones, termina fallando. Y es que, es muy difícil que un solo programa, como Word, maneje a la perfección, la cantidad de idiomas que posee. 



ELEMENTOS DE LA PANTALLA INICIAL
Al arrancar Word aparece una pantalla como esta, para que conozcas los nombres de los diferentes elementos los hemos señalado con líneas y texto en color rojo.
Así podrás saber, en el resto del curso, a qué nos referimos cuando hablemos de la Barra de estado o de la Banda de opciones.
La pantalla que se muestra a continuación (y en general todas las de este curso) puede no coincidir exactamente con la que ves en tu ordenador, ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento, como veremos más adelante.


La banda de opciones. Desde las pestañas de esta barra se pueden ejecutar todos los comandos de Word2007. En Word 2007 la banda de opciones tiene un comportamiento "inteligente", que consiste, básicamente, en mostrar sólo los comandos más importantes y los que el usuario va utilizando.


En Word2007 la pestaña Inicio se encuentra dividida en 5 secciones que contienen las operaciones correspondientes al Portapapeles, Fuente (tamaño de letra, tipo de letra, etc.), Párrafo (alineación de texto, separación entre líneas, sangría, etc.), Estilo y Edición (buscar texto, reemplazar, etc.), no como en anteriores versiones de Word donde cada parte de las recién nombradas, ocupaban una barra de herramientas aparte.
Cada una de las secciones, se ha creado con botones de acceso rápido a la tarea que se desea realizar. Una forma más fácil e intuitiva de utilizar las herramientas. Ya no existe el menú que al hacer clic, abre una lista de herramientas u opciones. Ahora todo está diseñado con iconos de acceso rápido.



Power Point 
Es la herramienta que nos ofrece Microsoft Office para crear presentaciones. Las presentaciones son imprescindibles hoy en día ya que permiten comunicar información e ideas de forma visual y atractiva.
Se pueden utilizar presentaciones en la enseñanza como apoyo al profesor para desarrollar un determinado tema, para exponer resultados de una investigación, en la empresa para preparar reuniones, para presentar los resultados de un trabajo o los resultados de la empresa, para presentar un nuevo producto, etc. En definitiva siempre que se quiera exponer información de forma visual y agradable para captar la atención del interlocutor.
Con PowerPoint podemos crear presentaciones de forma fácil y rápida pero con gran calidad ya que incorpora gran cantidad de herramientas que nos permiten personalizar hasta el último detalle, por ejemplo podemos controlar el estilo de los textos y de los parrafos, podemos insertar gráficos, dibujos, imágenes, e incluso texto WordArt.
También podemos insertar efectos animados, películas y sonidos. Podemos revisar la ortografía de los textos e incluso insertar notas para que el locutor pueda tener unas pequeñas aclaraciones para su exposición y muchas más cosas que veremos a lo largo del curso.
Para empezar veremos la forma de arrancar el programa y cuáles son los elementos básicos de PowerPoint, la pantalla, las barras, etc, para familiarizarnos con el entorno.
Aprenderás cómo se llaman, donde están y para qué sirven. Cuando conozcas todo esto estarás en disposición de empezar a crear presentaciones en el siguiente tema. 

La pantalla inicial

Al iniciar PowerPoint aparece una pantalla inicial como la que a continuación te mostramos. Ahora conoceremos los nombres de los diferentes elementos de esta pantalla y así será más fácil entender el resto del curso. La pantalla que se muestra a continuación puede no coincidir exactamente con la que ves en tu ordenador, ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento, como veremos más adelante. 


Excel
 Es uno de los productos estrellas de Microsoft Office. Excel, no es más que una hoja de cálculo, la cual contiene aproximadamente 65.000 líneas, 256 hojas por carpeta y 256 columnas. Lo que realiza esta hoja de cálculo, o sea Excel, son ejercicios aritméticos. Como por ejemplo, balances, cálculos de calificaciones escolares o universitarias y todo aquello similar a estos procedimientos. Esta hoja de cálculo, se desarrollo originalmente para los Macintosh. Por lo que al momento en que Bill Gates se separa de IBM, traslada aquel producto a lo que se convertiría Microsoft Windows. La primera hoja de cálculo de Microsoft se llamó Multiplan, con la cual se quería competir contra Lotus. Esto ocurrió en el año 1982. Posteriormente en 1985, nace Excel. También para competir contra Lotus. Eso sí, no hay que olvidar, como comentamos anteriormente, que Excel fue originalmente diseñado, para trabajar con la gráfica de Macintosh.

La pantalla inicial

Al iniciar Excel aparece una pantalla inicial como ésta, vamos a ver sus componentes fundamentales, así conoceremos los nombres de los diferentes elementos y será más fácil entender el resto del curso. La pantalla que se muestra a continuación (y en general todas las de este curso) puede no coincidir exactamente con la que ves en tu ordenador, ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento, como veremos más adelante.  

Básico. Conceptos de Excel

Aquí podrás encontrar los conceptos más básicos que utiliza Excel.
Para entender mejor cada uno de los conceptos explicados te aconsejamos abrir otra ventana con Excel y comprobarlo.
Libro de trabajo
Un libro de trabajo es el archivo que creamos con Excel, es decir, todo lo que hacemos en este programa se almacenará formando el libro de trabajo.
Los libros de trabajo de Excel tienen la extensión .XLS para que el ordenador los reconozca como tal.
Cuando se inicia una sesión de Excel automáticamente se abre un nuevo libro de trabajo con el nombre provisional de Libro1. Esto lo puedes comprobar en la pantalla de Excel, en la Barra de título en la parte superior de la ventana verás como pone Microsoft Excel - Libro1. 

Cada vez que empezamos un nuevo trabajo con Excel el número del libro irá variando dependiendo de cuántos se hayan creado en esta sesión. Así si empezamos otro trabajo, el nombre que se asigna será Libro2, el siguiente Libro3, y así sucesivamente.
Cuidado que el nombre asignado sólo sirve como referencia para identificar los trabajos mientras no se hayan guardado, en ningún caso significa que el archivo ya se encuentra guardado.
Un libro de trabajo está formado por varias hojas, en principio constará de 3 hojas aunque el número de éstas puede variar entre 1 y 255, Si miras en la parte inferior de la ventana de Excel encontrarás las diferentes hojas del libro de trabajo, cada una de ellas nombradas de la forma Hoja1, Hoja2..


Hoja de cálculo

La hoja de cálculo es uno de los distintos tipos de hojas que puede contener un libro de trabajo. Es una herramienta muy útil para todas aquellas personas que trabajen con gran cantidad de números y necesiten realizar cálculos u operaciones con ellos.
Es como una gran hoja cuadriculada formada por 16384 columnas y 1.048.576 filas.
Las hojas de cálculo están formadas por columnas y filas.
Una columna es el conjunto de celdas seleccionadas verticalmente. Cada columna se nombra por letras, por ejemplo A, B, C,.......AA, AB,........IV.
 


Cada fila se numera desde 1 hasta 1.048.576 y es la selección horizontal de un conjunto de celdas de una hoja de datos.



La intersección de una columna y una fila se denomina Celda y se nombra con el nombre de la columna a la que pertenece y a continuación el número de su fila, por ejemplo la primera celda pertenece a la columna A y la fila 1 por lo tanto la celda se llama A1. Si observas la ventana de Excel podrás comprobar todo lo explicado anteriormente.
Cuando el cursor está posicionado en alguna celda preparado para trabajar con ésta, dicha celda se denomina Celda activa y se identifica porque aparece más remarcada que las demás.
De igual forma tenemos la fila activa, fila donde se encuentra la celda activa y columna activa, columna de la celda activa.
Otro concepto muy importante en una hoja de cálculo es el de Rango, que es un bloque rectangular de una o más celdas que Excel trata como una unidad. Los rangos son vitales en la Hoja de Cálculo, ya que todo tipo de operaciones se realizan a base de rangos. Más adelante veremos las distintas formas de definir un rango.



ACCESS

Los elementos básicos de Access 2007, la pantalla, las barras, etc, para saber diferenciar entre cada uno de ellos. Aprenderemos cómo se llaman, dónde están y para qué sirven. También veremos cómo obtener ayuda, por si en algún momento no sabemos cómo seguir trabajando. Cuando conozcamos todo esto estaremos en disposición de empezar a crear bases de datos en el siguiente tema. 


La pantalla inicial
Al iniciar Access aparece una pantalla inicial como ésta, vamos a ver sus componentes fundamentales. Así conoceremos los nombres de los diferentes elementos y será más fácil entender el resto del curso. La pantalla que se muestra a continuación (y en general todas las de este curso) puede no coincidir exactamente con la que ves en tu ordenador, ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento, como veremos más adelante. 











HISTORIA DEL SOFTWARE Y HARDWARE


2) LA HISTORIA DEL SOFTWARE


Es aportado por el operario. La máquina analítica de Charles Babbage, incidentalmente, tuvo su software, y fue una amiga de éste, la legendaria lady Lovelace, quien aportó el software que no se llegó a usar, dado que la máquina nunca se completó. En el ENIAC el control de las operaciones estaba parcialmente integrado en el equipo. Dicho control era realizado por un circuito que requería un alambrado específico para cada aplicación. Imaginemos lo engorroso que resultaba realambrar el circuito cada vez que cambiaba el uso del ENIAC.
Hasta este momento, no se percibía una diferencia sustancial entre el equipo y el control de las operaciones. El concepto de programa de control almacenado en memoria, aportación popularmente atribuida a John von Neumann, precipitó el desarrollo de software. En éste se perfilaron dos tendencias de desarrollo: los programas de aplicación y los de servicio. Estos últimos tenían como propósito facilitar el desarrollo de programas a partir de programas. Algunos programas de servicio fueron simples cargadores que permitieron emplear notaciones como el octal o hexadecimal más compactas que el binario. Otros como los ensambladores simplificaron más el proceso al reemplazar las notaciones numéricas con los símbolos mnemónicos que aportaron para describir a cada instrucción de la máquina.
Es importante destacar que en tanto los programas de aplicación saturaron los recursos de los equipos, imponiendo sus requerimientos en cuanto a velocidad, precisión en la aritmética y capacidad en los almacenamientos; los programas de servicio repercutieron en la evolución de la arquitectura de los equipos (hardware).


HISTORIA DEL HARDWARE

PLACA BASE

El hardware ha sido un componente importante del proceso de cálculo y almacenamiento de datos desde que se volvió útil para que los valores numéricos fueran procesados y compartidos. El hardware de computador más primitivo fue probablemente el palillo de cuenta, después grabado permitía recordar cierta cantidad de elementos, probablemente ganado o granos, en contenedores. Algo similar se puede encontrar cerca de las excavaciones de Minoan. Estos elementos parecen haber sido usadas por los comerciantes, contadores y los oficiales del gobierno de la época.

Los dispositivos de ayuda provenientes de la computación han cambiado de simples dispositivos de grabación y conteo al ábaco, la regla de cálculo, el computadora analógica y los más recientes, la computadora u ordenador. Hasta hoy, un usuario experimentado del ábaco usando un dispositivo que tiene más de 100 años puede a veces completar operaciones básicas más rápidamente que una persona inexperta en el uso de las calculadoras electrónicas, aunque en el caso de los cálculos más complejos, los computadores son más efectivos que el humano más experimentado. 
Los computadores pueden ser separados en software y hardware. 

El hardware de computación es la máquina física, que bajo la dirección de un programa, almacena y manipula los datos. Originalmente, los cálculos fueron hechos por seres humanos, quienes fueron llamados computadores, como título del trabajo o profesión.. El artículo Historia de la computación trata de los métodos previstos para la pluma y el papel, con o sin la ayuda de tablas. Puesto que las calculadoras digitales confían en el almacenamiento digital, y tienden a estar limitadas por el tamaño y la velocidad de la memoria, la historia del almacenamiento de datos del computador está unido al desarrollo de las computadoras. El Hardware de Computador ha sido un componente importante del proceso de cálculo y a el Hardware de Computador ha sido un componente importante del proceso de calculo y almacenamiento de datos desde que se volvió util para que los valores numéricos fueran procesados y compartidos. El hardware de computador más primitivo fue probablemente el palillo de cuenta; después grabado permitía recordar cierta cantidad de items, probablemente ganado o granos, en contenedores. 

El hardware de un ordenador lo componen todas las partes físicas y tangibles que componen todo el sistema que hace posible el funcionamiento del proceso de datos. Entre las partes más importantes que componen el hardware de un ordenador se encuentra el procesador o microprocesador, antiguamente conocido como CPU ( Unidad Central de Procesamiento), que es el cerebro o corazón del sistema, por el cual pasan todos los datos, la placa base, o placa madre, que contiene todos los circuitos que interconectan los componentes del hardware.

¿COMO ES EL MANEJO DE LA PLATAFORMA VIRTUAL ESAP?



El manejo de la plataforma virtual de la ESAP, que es el sistema MOODLE. Como participar en el foro y en el Chat, como subir una tarea con uno o varios archivos, entendimiento del calendario y practica de un examen con preguntas de varios tipos. Usaran el foro y el chat como herramientas de trabajo colaborativos.
El uso de ayudas, menús, casillas de verificación, cajas de Selección, campos de texto y demás, se volverán elementos comunes del ambiente de trabajo.

INDUCCIÓN A LA PLATAFORMA VIRTUAL


      1* El estudiante estará en capacidad de ingresar a las sesiones dentro de la Plataforma virtual, desde cualquier computadora con conexión a Internet.
2  2*Comunicarse efectivamente con sus compañeros y el docente, haciendo uso de las Diferentes herramientas de la plataforma virtual.
       3*Conocer y aplicar las reglas de protocolo y comunicación que hacen efectivo el trabajo.
     4*Promover el uso de los recursos de Moodle para gestionar el tiempo de trabajo, la entrega de tareas, las reuniones virtuales o presenciales y la revisión de retroalimentaciones.
    5* Reflexionar y hacer sugerencias o propuestas sobre cómo mejorar y superar las Problemáticas presentadas para asegurar unas experiencias de aprendizaje Agradables, significativas y productivas.

IDEAS CLAVES

Las herramientas de comunicación sincrónicas nos permiten generar discusiones
Rápidas y dinámicas dentro de grupos pequeños y requieren que los participantes
Estén conectados y atentos en el mismo intervalo de tiempo.
Las herramientas de comunicación asincrónica son aptas para discusiones más
Profundas y de mayor extensión, que las sincrónicas no requieren que todos los

Participantes estén conectados a la vez., Es una fuente de construcción colectiva de aprendizaje. En el calendario muy importante en la programación de tiempo en el estudiante, por que le permite reservar el tiempo para sus tareas y actividades de interacción.
La plataforma es el proceso de hacerse conocer en el sistema como integrante del grupo. Y así tener acceso a los contenidos, actividades del grupo de trabajo, y ambiente requerido para el Desarrollo de su modulo.

QUE ES:
PLATAFORMA VIRTUAL: Alimentación de Administración           = autenticación, perfil de usuario, reportes de calificación.
ELEMENTOS DE COMUNICACIÓN: Correo electrónico. Sala de chat, foro de discusión, Mensajería interna.
ELEMENTOS DE PRODUCTIVIDAD=Calendario, lecturas, ayudas en cada elemento, tareas, wiki, glosario, videos o audios, presentaciones, simuladores de exámenes, páginas web.

LOS COMPONENTES BASICOS DE  LA PLATAFORMA VIRTUAL  PARA EL ALUMNO SON

Inicio de autenticación=revisión de calendario=participación de en foros=lectura de lecciones=practicas y simulaciones=formulaciones de desarrollo de tareas= descanso y foro de cafetería.

LA AUTENTICACION

La autenticación es la identificación ante el sistema como participante autorizado.
MOODLE es la forma como es reconocida la plataforma de la ESAP.

Es necesario entrar a la página  web, La dirección virtual  de la ESAP, (
http://virtual.esap.edu.co/).
No debemos marcar la dirección con www. Porque no podremos ingresar a la página. WEB.
En caso de que no puedas ingresar a la página debes ingresar con “esap.edu.co”. Como una excepción del servidor PROXY, en caso de que se ingrese a MOODLE  y no puedas obtener el ingreso deberás esperar e ingresar más tarde.
En la  ESAP  se usa el navegador, Microsoft Internet Explorer;
 Es decir:
     Vaya a  (Herramientas) – (Opciones de Internet),   cuando aparezca el cuadro de dialogo de
Opciones de Internet”  vaya al marbete  “Conexiones”  y haga clic en  (Configuración de LAN) y Aparecerá un nuevo cuadro de dialogo  “Configuración de red de área local (LAN)”  en cuya parte inferior esta la sección de  “Servidor Proxy”  en la cual aparecen unos campos diligenciados, y al lado el botón  (Opciones Avanzadas)  haciendo clic en el cuadro de dialogo, cambia y en la parte inferior aparecen las excepciones,  y si hay una excepción como  *.esap.edu.co podemos cambiar a www.esap.edu.co para que no afecte al sitio virtual.esap.edu.co Y listo.
     Si el problema insiste comunicarse con el tutor, o si con el soporte técnico de la ESAP, al 2202790 extensión  7012 o 7305, o correo electrónico al email que el tutor nos indique.Cuando nos encontramos en la rede de la ESAP  ingresar a la plataforma el vinculo que aparece

En la página principal de la intranet.
Una vez en la página de ingreso de la plataforma virtual aparecen dos campos solicitando  información  del usuario y contraseña, los cuales; son los que nos proporcionaron al ingresar a la escuela.
Estos datos son para todo el curso; aunque podemos cambiar la contraseña, cuantas veces  lo deseemos.

Autenticación en MOODLE:

<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->El nombre del usuario no tiene espacios en blanco, ni eñes, ni tildes, signos de puntuación, ni guión medio.
<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->En cambió la contraseña si puede incluir símbolos y escritura, esto se camufla en una máscara de asteriscos. Cuando se olvida la contraseña  hacemos clic en (sí añúdame a entrar).
<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Una vez entremos, el sistema preguntará si deseamos  guardar la contraseña y el usuario, pero no es recomendable hacer esto, y menos cuando usamos un computador que no es el nuestro.
<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Al ingresar se abrirá una ventana emergente con los contactos que están en el sistema conectados y los que no.
<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->En la ventana fija aparecen tres columnas, en la de centro se encuentra las categorías del curso.
<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->En esta debemos ubicar el programa que estamos cursando debemos hacer clic, en la nueva vista debemos ubicar el curso o modulo. (Informática).debemos hacer clic sobre el nombre del curso o modulo  y no del profesor.
<!--[if !supportLists]-->·         <!--[endif]-->Una vez dentro del curso habrá otras tres columnas.la central varia, si el curso está organizado por semanas, por temas, o por temas de discusión.

 Este curso estará organizado por semanas

En el panel izquierdo encontrara: opciones relacionadas con la configuración,  las tareas, las Salas de chat, los foros, las calificaciones  y  el cuadro de búsquedas.
 
Derecho encontrara las novedades, el calendario, la lista de usuarios en línea, los eventos
en el panel central está dividido el curso por semanas, o sea que en el rectángulo, encontraremos los  ítems,  cada semana..
en la parte superior aparecerá un rectángulo que no corresponde a las semanas si no a los elementos que veremos durante el curso.
Podemos ver: que tanto en recuadro semanal, como en el general, aparecerá distintos tipos de elementos; que diferenciaremos por los iconos, que nos indicaran, de que se tratan:
(De un foro de discusión, un salón de chat, una tarea para subir archivo, un cuestionario).o encuesta, documentos en distintos formatos (ZIP, PDF, DOC, PPT o XLS), vínculos a sitios Web U otros. Dependiendo del avance del grupo y como resolvamos las actividades el tutor  nos liberará de todas las semanas  del curso.
La primera unidad que trabajaremos en el moodle es la de la modificación del perfil., Por eso una vez autenticado dentro del curso debemos
Ubicar: nuestros nombres en la parte superior  derecha de la pantalla o en la parte inferior central,  donde dice que “Usted se ha autenticado como:”
Dando clic en el entraremos inmediatamente al perfil.
Una vez allí, de clic a “Editar información”.
Verificar tu nombre que este bien escrito.
No se modificar las opciones que no entienda.
Es necesario rellenar las casillas de descripción.
Es importante subir una foto, para ser reconocido por tus profesores y compañeros. También puedes poner ti ID d mensajería.
Una ventaja de MOODLE es el sistema de ayuda  ya que tiene un botón amarillo con el símbolo de interrogación  que permite ir a la ayuda que necesitamos más rápidamente. La ayuda está en español es muy buena.

EL FORO


El foro nos sirve para interactuar con los compañeros y profesores de temas específicos.
Normalmente los foros tienen unas normas para la moderación a la hora de interactuar con los compañeros y así evitar momentos tensos y desagradables
La forma de participar en el foro de la esap  es por medio de mensajes, que podrán ser contestados por otros miembros.
El foro es asincrónico; es decir puede durar una conversación  días, semanas  inclusive meses, porque tu dejas el tema y otro usuario puede entrar en otro momento  u otro día, y ser retroalimentarse.
Los docentes evaluaran las participaciones en el foro, y tendrán encuentra  el número y los aportes
Hay un foro que se llama “como mejorar el curso “el cual permite iniciar nuevos temas de discusión  y se muestran los usuarios que los pongan.
El profesor podrá actuar como moderador eliminando algunas de las participaciones  porque se considera no pertinente o inapropiada.

QUE ES  RFC.
 Es el documento que  describe la forma de cómo se hace un trabajo en internet.
Otra ventaja del foro es que se puede chatear con mensajes más largos y adjuntar archivos.

El primer ejercicio será:
    
participar en el foro   “discutir sobre  lo virtud “donde se centrará su posición  sobre la importancia de su participación colectiva en formación de tecnólogo.
El estudiante debe agregar su opinión y por lo menos 5 compañeros más.
La dificultad del chat es que todos los participantes están en un mismo momento  generando problemas como perdida de interés; porque tiene  que esperar mucho su turno, ´por eso se propone que se reúnan los estudiantes en días diferentes y en grupos no más de 6 personas, o el tutor asignará salas de chat para cada grupo.

Las principales características  a esta herramienta son:
La inmediatez: es la que sirve para hacer una pregunta o comentarios y recibir la respuesta de inmediato.
Sección de proximidad: Es muy útil para fomentar los procesos de interacción  social y favorecer la idea de pertenencia a un grupo.

UTILIDAD:
Realizar actividades conjuntas entre dos o más alumnos,
Consultar Tutor, de forma colectiva o individual;
Ofrecer evaluaciones y retroalimentación a los Estudiantes;
Resolver dudas o dificultades de acceso a diversas herramientas o actividades del aula.
En el foro hay que cumplir las normas del n-etiquete  que pueda inhibir a otros participantes.

Hay  algunas especificaciones para el chat?
 No escribir algo inapropiado que pudiera inhibir a otros participantes o provocarles Incomodidad.
Considerar el tono de las frases, evitando la ironía o el sarcasmo.
No enfatizar las ideas empleando la letra mayúscula pues ello puede interpretarse Como un tono exageradamente autoritario
 No extenderse demasiado en los mensajes. Escribir frases breves y concretas, enfocadas al punto que se está tratando.
Revisar siempre el texto escrito antes de apretar el botón “Enviar”.
No expresar emociones cuando sea necesario, a través de los iconos gestuales que provee el chat del aula.
Solicitar la palabra y aguardar la indicación de parte del Moderador, para intervenir.
 La palabra se solicita con un signo de pregunta [?] o bien, con el botón habilitado para ese fin.
Una vez que se comienza a escribir, si la idea se compone de varias frases, es deseable Que estas sean breves y colocar puntos suspensivos […], entre un envió y otro, dando Así evidencia a los demás de que aun no se ha concluido la intervención.
luego de tratado el tema, es conveniente que el Moderador cierre la sesión, haciendo Una síntesis conceptual y anunciando los temas que podrían ser retomados en otra Oportunidad.

 Al finalizar, el Tutor o uno de los participantes designados por este deberá realizar una Evaluación global de la sesión y del uso que se hizo de esta herramienta de Comunicación. Debido a que la sesión de chat queda grabada en el Aula Virtual, es recomendable que el Tutor anuncie a los demás participantes que se halla disponible una conversación, de modo que todos puedan acceder a esos contenidos.
En forma adicional, el tutor podrá editar los contenidos del chat y enviarlo como archivo adjunto al resto de los participantes del aula.
  
LA SEGUNDA ACTIVIDAD DEL CAPÍTULO
es programar y desarrollar un chat de mínimo 30 Minutos por grupo en el cual se discuta sobre las inquietudes y dudas relacionadas con el uso de la plataforma virtual., Se tendrá en cuenta la aplicación de las reglas para el desarrollo del
Chat y las normas de n-etiquete.

Cómo subir tareas y trabajos

Se le pueden presentar tares y trabajos al profesor por medio de MOODLE, donde queda registrado la hora y fecha del envió, luego el profesor podrá responder y dar la calificación en el mismo sitio.
Se recomienda no subir documentos hechos en Word; se recomienda guardar en “guardar  como “ .
seleccionar una versión anterior para que el docente pueda evaluar los trabajos sin problemas.
Otras opciones de subir las tareas en formato PDF si el profesor lo permite.
Presentación de exámenes, encuestas y cuestionarios
El profesor  puede establecer reglas para esta opción  ejemplo: los exámenes pueden venir para ser respondidos una sola vez..
Los simuladores de exámenes le permitirán  presentar la prueba muchas veces, ver la retroalimentación  punto por punto e incluso corregir un simulacro fallado.
En el  eximen aparece un cronometro que va contabilizando el tiempo restante, una vez este tiempo se agote el examen se cierra y se califica con lo que haya respondido el estudiante.
El profesor  puede especificar y limitar el software,  para que solo se pueda presentar el Examen a una hora fija, en un lugar vigilado o dentro de un área de red determinada.

Uno del calendario
El calendario es un simple indicador de las actividades que ya están programadas.
Importante revisarlo constantemente,  pues el tutor puede estar programando en cualquier momento nuevas actividades. Como:Trabajos para entregar, evaluaciones, participaciones en foros o encuentros de chat.
Cuando hay actividades aparecerán con un sombreado diferente.

Con el mouse sobre el número de la fecha, aparecerá la información de la actividad para ese día.
 
En “Eventos próximos”. Se encontrar las actividades más cercanas.

Nota: además que hay unos eventos que son globales de todo el campus virtual, otros son solamente del curso, otros exclusivos de su grupo, y también pueden existir eventos, solamente ¡ ¡par a usted!!!

Actividades de aprendizaje

Estudie el contenido de la unidad

Haga la lectura del documento: La Netiquette

Participe en el foro “Discutiendo sobre lo virtual”, inicialmente presentándose al grupo y  luego con su aporte teniendo en cuenta las especificaciones que se dieron anteriormente.
 Participe en la sesión de chat que se programo para el capitulo.

 Participe en el foro social “La cafetería” con tema libre.

Desarrolle el test de autoevaluación para verificar lo aprendido y en caso de dudas, revise de nuevo el contenido y comuníquese con su profesor.